Știri
Știri din categoria Educație

România ocupă locul 44 în lume într-un clasament al IQ-ului pe țări , potrivit HotNews.ro , care prezintă o ierarhie bazată pe estimări naționale și atrage atenția că IQ-ul nu este o măsură absolută a inteligenței umane, deși este folosit frecvent ca instrument de evaluare a abilităților cognitive la nivel de populație. Conform World Population Review , astfel de clasamente nu pornesc de la un singur test global aplicat uniform, ci agregă mai multe tipuri de date și metodologii. În lipsa unor măsurători directe suficiente, estimările sunt completate cu indicatori sociali și economici care pot influența performanța la testele cognitive. În practică, ierarhiile sunt construite dintr-o combinație de surse, între care: teste standardizate de inteligență; evaluări educaționale la matematică, științe și înțelegerea textelor; studii reprezentative realizate în rândul elevilor sau al adulților; indicatori de context, precum alfabetizarea, anii de învățământ obligatoriu, accesul la servicii medicale și nivelul de dezvoltare economică. Din acest motiv, notează sursa citată, rezultatele trebuie interpretate cu prudență: nu sunt măsurători precise, ci aproximări statistice, sensibile la calitatea și profunzimea datelor disponibile pentru fiecare stat. Pentru România, scorul mediu estimat este 98,88, sub media globală de 100, pe baza unui set de date utilizat pe scară largă și atribuit cercetătorilor Richard Lynn și David Becker, mai arată HotNews.ro. Publicația subliniază că aceste valori funcționează mai degrabă ca indicatori sociali decât ca judecăți despre „calitatea” unei populații și că poziția României ar reflecta o combinație de factori precum calitatea educației, sănătatea publică, nivelul de trai, inegalitățile regionale și efectele persistente ale perturbărilor economice. [...]

Un elev din București câștigă ASUS Learn and Compete 2026 , după trei ani consecutivi pe podium Competiția regională organizată de ASUS a reunit 944 de participanți, iar finala desfășurată la sediul Microsoft România a adus în prim-plan elevi cu rezultate constante în domeniul TIC. Câștigătorul ediției din 2026 este Pop Rareș Gabriel , elev la Colegiul Economic „A. D. Xenopol” din București, care a obținut punctaj maxim în finală, răspunzând corect la toate cele 35 de întrebări. Performanța vine după clasări anterioare pe locurile doi și trei, în edițiile precedente. Premiul acordat a fost un laptop ASUS ExpertBook B5. Pe locul al doilea s-a clasat Lăzărescu Mihnea-Luca-Stelian , elev la Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia”, cu 33 de răspunsuri corecte și 31.875 de puncte. Podiumul a fost completat de Cojocariu Laura Alexandra, elevă la Colegiul Național „Ion Creangă”, care a obținut 30.922 de puncte. Primele 10 locuri din clasamentul final: Pop Rareș Gabriel (Colegiul Economic „A. D. Xenopol”) – 33.432 puncte Lăzărescu Mihnea-Luca-Stelian (Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia”) – 31.875 puncte Cojocariu Laura Alexandra (Colegiul Național „Ion Creangă”) – 30.922 puncte Mavrodin Ianis-Alin (Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu”) – 30.198 puncte Georgescu Vlad-Gabriel (Colegiul Național „Aurel Vlaicu”) – 30.093 puncte Ciocîltan Aurelian (Colegiul Național „Ion Neculce”) – 29.887 puncte Cojocaru Bogdan-Gabriel (Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia”) – 29.490 puncte Albu Matei Gabriel (Liceul Teoretic „Ștefan Odobleja”) – 29.019 puncte Tincu Ianis-Andrei (Colegiul Național „Elena Cuza”) – 28.946 puncte Țigănescu Matei Ioan (Liceul Teoretic „Benjamin Franklin”) – 28.741 puncte Competiția a avut două etape online și o finală fizică, unde 34 de elevi au concurat pe baza unui sistem de punctaj care a ținut cont atât de corectitudinea, cât și de rapiditatea răspunsurilor. Evenimentul s-a desfășurat pe laptopuri puse la dispoziție de organizatori, iar profesorii coordonatori au fost, la rândul lor, premiați. Distribuția finaliștilor pe licee: Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia” – 9 finaliști Colegiul Național „Elena Cuza” – 3 finaliști Liceul Teoretic „Ștefan Odobleja” – 3 finaliști Colegiul Național „Aurel Vlaicu” – 2 finaliști Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” – 2 finaliști Colegiul Național „Ion Neculce” – 2 finaliști Colegiul Național „Tudor Vladimirescu” – 2 finaliști Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu” – 2 finaliști Colegiul Economic „A. D. Xenopol” – 1 finalist Colegiul Național „Ion Creangă” – 1 finalist Colegiul Național „Iulia Hașdeu” – 1 finalist Colegiul Național „Sfântul Sava” – 1 finalist Colegiul Național „Victor Babeș” – 1 finalist Colegiul Tehnic „Iuliu Maniu” – 1 finalist Colegiul Tehnic „Petru Maior” – 1 finalist Liceul Teoretic „Benjamin Franklin” – 1 finalist Liceul Teoretic „Dimitrie Bolintineanu” – 1 finalist În total, ediția din 2026 a adunat participanți din 60 de instituții de învățământ și mai multe județe, competiția fiind inclusă în calendarul proiectelor educaționale extrașcolare. [...]