Guvernul Meloni pregătește interzicerea burka și niqab în școlile din Italia și plafonarea elevilor străini pe clasă - măsura ar urma să impună și obligația părinților de a învăța italiana

Guvernul Meloni pregătește o înăsprire a regulilor în școli, cu efect direct asupra integrării elevilor străini : Italia vrea să interzică acoperirea feței în unitățile de învățământ și să introducă prin lege un plafon pentru numărul de elevi străini din fiecare clasă, potrivit Antena 3 . Măsura, anunțată de premierul Giorgia Meloni la un eveniment al organizației de tineret a partidului său, ar urma să fie prezentată „în curând” în ședința de guvern. În forma descrisă de Meloni, pachetul vizează atât reguli de conduită în școli, cât și condiții suplimentare pentru părinții elevilor străini care au dificultăți de integrare. Ce schimbări ar urma să intre în vigoare Potrivit declarațiilor citate, măsura ar include: stabilirea „prin lege” a unui număr maxim de elevi străini într-o clasă (fără ca premierul să indice un prag concret); obligația ca părinții elevilor străini care întâmpină „dificultăți majore de integrare” în sistemul școlar să învețe limba italiană; interzicerea purtării burka și niqab în școli, în cadrul unei reguli mai largi privind acoperirea feței. De ce contează: integrarea, mutată în zona de obligații Meloni și-a justificat inițiativa prin argumentul că integrarea funcționează când numărul copiilor care nu înțeleg limba italiană este redus, dar devine problematică atunci când acest număr crește semnificativ. „Dacă într-o clasă există un singur copil care nu înțelege limba italiană, acesta va reuși, probabil, să învețe limba și să se integreze rapid (...). Totuși, dacă numărul copiilor care nu înțeleg limba devine mare - sau chiar majoritar -, nu mai putem vorbi despre integrare, ci despre neglijență.” În privința interdicției privind acoperirea feței, premierul a legat-o de ideea de autonomie personală a elevelor. „Trebuie să mergi la școală cu fața descoperită, iar în Italia nimeni nu poate decide, în numele unei tradiții reale sau presupuse, că o tânără trebuie să se ascundă.” Context: ponderea elevilor fără cetățenie italiană Elevii care nu sunt cetățeni italieni reprezintă 11,6% din totalul celor înscriși în școlile din Italia, conform Fondazione ISMU , instituție de cercetare citată în material. Italia este descrisă ca una dintre țările europene cele mai expuse sosirilor de migranți, iar dezbaterile despre integrare, simboluri religioase și politici de imigrație rămân puternic polarizante. Ce rămâne neclar În acest moment, nu există în informațiile prezentate un prag numeric pentru „numărul maxim” de elevi străini per clasă și nici detalii despre criteriile după care ar fi stabilite „dificultățile majore de integrare” care declanșează obligația de a învăța limba italiană. Următorul pas indicat de Meloni este prezentarea măsurii în ședința de guvern. [...]